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Im Rahmen dieses Projektes durften die Schüler*innen Quellen aussuchen, die sie als wichtig für den Religionsunterrichtunterricht erachten. Es sind Quellen, anhand derer man einen vertieften oder vielleicht auch von der Gewohnheit abweichenden Blick auf eine bestimmte Thematik erhält. Normalerweise werden Quellen, welche oft genug nicht von Jugendlichen ausgewählt worden sind, von der Lehrkraft zur Verfügung gestellt. Das Projekt soll nun aber ermöglichen, die Schüler*innenperspektive ernst zu nehmen.

„Was, ins Museum?“ „Muss das sein?“ „Langweilig!“

So könnten manche gedacht haben aus der Klasse 8c, als ihnen eine Exkursion ins Württembergische Landesmuseum Stuttgart angekündigt wurde. Wobei manchen der Ort von andren Besuchen schon bekannt war.

Die Ausstellung „PROTEST! Von der Wut zur Bewegung“ https://www.landesmuseum-stuttgart.de/ausstellungen/protest war das Ziel.

Auch in diesem Jahr konnte das FLG Schüler/innen zum bestandenen DELF-Diplom gratulieren. 

Sophie Burkhardt, Rebecca Dopfer, Elanaz Erol, Mathis Frank, Mailin Kindel, Sofja Kirsch, Michelle Schulz und Lea Wutschik waren im vergangenen Jahr im Rahmen des Pilotprojektes DELF intégré am FLG zur schriftlichen und mündlichen B1-Prüfung angetreten und haben nun ihr international anerkanntes Sprachendiplom aus Frankreich erhalten. Hervorzuheben ist, dass Mathis Frank das beste DELF-Ergebnis erzielt hat, das je am FLG erreicht wurde.

27 von 28 Punkte erreichte Kevin Efremov aus der 12 in der Zertifikatsklausur, die am Ende des Vertiefungskurses Mathematik in der Kursstufe geschrieben wird. Der Vertiefungskurs Mathematik fand am Friedrich-Schiller-Gymnasium in Ludwigsburg statt. OStR Markus Rothfuß, der diesen Kurs unterrichtet, ist nach Asperg geradelt, um Kevin die Urkunde persönlich zu überreichen und ihm zu dieser hervorragenden Leistung zu gratulieren.

Seit 2019 nehmen alle 7. Klassen des FLG am kostenlosen Informatik-Biber Wettbewerb teil. Dieser Wettbewerb wird am Computer in der Schule durchgeführt und erfordert keine Kenntnisse in Informatik. Es geht eher um logisches Denken und darum die Grundfertigkeiten für Informatik zu schulen. Im November 2024 haben alle Schüler*innen der Klasse 7 hoch motiviert teilgenommen. Die Ausgabe der Preise und Urkunden erfolgt immer erst Ende Januar, um die Vorweihnachtszeit nicht zu belasten. Der Wettbewerb ist übrigens kostenlos und darf in Partnerarbeit durchgeführt werden.

Am Freitag, den 24.01., wurde am Friedrich-List-Gymnasium wieder ein Spielenachmittag veranstaltet, bei dem die Schülerinnen und Schüler sich besser kennenlernen und gemeinsam Spaß haben konnten. Der Nachmittag war dank kreativer und klassischer Spiele sowie Snacks und Erfrischungen rundum gelungen.

Am 16. Januar 2025 hatte der Kunst LK die spannende Gelegenheit, das ZKM in Karlsruhe zu besuchen und einen Cyanotypie - Workshop zu erleben. Bereits zu Beginn des Tages waren wir alle neugierig, was uns erwarten würde. Im Workshop lernten wir alle die Technik der Cyanotypie kennen, die im 19 Jahrhundert von Sir John Herschel entwickelt wurde. Diese analoge fotografische Technik nutzt eine spezielle chemische Lösung, die bei Sonneneinstrahlung eine tiefblaue Farbe annimmt.